Pengenalan Dunia Teknik Sipil kepada Siswa SMA Negeri 1 Minas Jaya melalui Edukasi Engineering for Future
DOI:
https://doi.org/10.31258/batobo.4.1.12-16Kata Kunci:
Teknik sipil, pengabdian kepada masyarakat, siswa SMA, engineering for futureAbstrak
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pengetahuan, pemahaman, dan minat siswa SMA Negeri 1 Minas Jaya terhadap bidang teknik sipil melalui program edukasi Engineering for Future. Permasalahan mitra adalah terbatasnya pemahaman siswa mengenai ruang lingkup, peran, dan prospek studi teknik sipil. Metode yang digunakan berupa sosialisasi dan edukasi interaktif disertai diskusi, serta evaluasi menggunakan instrumen pretest dan posttest terhadap 30 siswa peserta. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan rata-rata pemahaman siswa sebesar 31,75 poin, dari nilai pretest 49,5 menjadi posttest 81,25. Selain peningkatan aspek kognitif, kegiatan ini juga berdampak positif terhadap minat siswa untuk melanjutkan studi di bidang teknik sipil. Program Engineering for Future diharapkan menjadi sarana awal pengenalan profesi dan keilmuan teknik sipil bagi siswa sekolah menengah serta mendukung pembentukan generasi muda yang siap berkontribusi dalam pembangunan di masa depan.
Referensi
[1] M. S. Anwar dan T. Prabowo, “Peran insinyur sipil dalam pembangunan infrastruktur berkelanjutan,” Jurnal Teknik Sipil dan Perencanaan, vol. 24, no. 1, pp. 1–9, 2023.
[2] A. W. Astuti, B. Susilo, dan R. Prasetyo, “Peran pendidikan teknik dalam menyiapkan sumber daya manusia unggul,” Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, vol. 27, no. 2, pp. 145–153, 2022.
[3] R. Nugroho, A. Kurniawan, dan D. Saputra, “Strategi peningkatan minat siswa terhadap bidang teknik di sekolah menengah,” Jurnal Pendidikan Teknik, vol. 15, no. 3, pp. 201–209, 2020.
[4] S. H. Putra dan M. Lestari, “Pengenalan bidang rekayasa kepada siswa sekolah menengah melalui program edukasi,” Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, vol. 6, no. 1, pp. 55–62, 2021.
[5] L. M. Setiawan dan Y. Ramadhan, “Evaluasi efektivitas metode pretest dan posttest dalam kegiatan edukasi,” Jurnal Evaluasi Pendidikan, vol. 9, no. 2, pp. 89–97, 2021.
[6] A. Hidayat, R. Firdaus, dan N. Amalia, “Pengaruh sosialisasi profesi teknik terhadap minat studi lanjut siswa SMA,” Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat, vol. 4, no. 2, pp. 120–128, 2022.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Marlaily Idris, Fitridawati Soehardi, Hendri Rahmat, Dinda Dwi Putri, Salsabila Melyan
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
